Objetivos y filosofía

Objetivos y filosofía

Objetivos y rasgos diferenciales del proyecto
El principio que motiva el proyecto es vivenciar las aportaciones de la neurociencia, a través de la música, la consciencia del cuerpo y la astrología, para favorecer el desarrollo de las habilidades humanas. Es lo que nos da sentido y fundamenta Emvibra: potenciar el cerebro humano, con todas sus habilidades y capacidades. 

Nuestros objetivos son:

1. Defender valores como son: la consciencia, entendida como un estado de la mente, el autoconocimiento, entendido como resultado de un crecimiento personal, y; la manifestación de éste en el entorno social y medioambiental, descubriendo así la importancia de la cooperación, la solidaridad y el respeto por el medio natural.

2. Desarrollar las habilidades cerebrales humanas: facilitando la integración hemisférica y ofrecer las herramientas y el espacio para el desarrollo personal integral, en las dimensiones física, mental y emocional. 

3. Crear y desarrollar un espacio académico para los escolares, los claustros y las familias, y los equipos de trabajo en relación a los cuatro ejes que nos caracterizan como entidad. 

• el cuidado y desarrollo de la persona.
• asesoramiento relacionado con facilitar las habilidades de relación para con el grupo social primario y familia.
• asesoramiento relacionado con facilitar las habilidades de relación para con el grupo social secundario o comunidad.
• experiencias en el entorno natural, como medio para cohesionar y potenciar el vínculo entre los miembros y de éstos con la vida.

4. Ofrecer un espacio en entornos laborales para mejorar las circunstancias atencionales, actitudinales y emocionales, para crear y desarrollar un espacio para los empleados en relación al equipo de trabajo, potenciando los lazos entre sus miembros, con el fin de crear una buena sinergia entre ellos, y mejorar la rentabilidad en el trabajo y las relaciones interpersonales siguiendo los conceptos ánimus y ánima, en este contexto.

5. Sugerir una mirada interior periódica a los colaboradores, dedicada al crecimiento y observación interior.

6. Facilitar nuestros servicios con honorarios variables, en función del servicio y de la fortaleza económica de la empresa, centro educativo, entidad o asociación con la que se trabajará.

7. Gestionar los beneficios económicos como un medio para el crecimiento, no como fines en sí mismos. El beneficio económico es un recurso para generar riqueza, invirtiéndolo en la evolución consciente de las personas, la sociedad y el mundo, haciendo efectiva la solidaridad social y la defensa de la ecología.

8. Contactar con la naturaleza como fuente de enriquecimiento personal y grupal, como semilla hacia una nueva cultura, aportando la experiencia del rewilding.

La música y los astros: como latidos de nuestro corazón, acompañándonos a lo largo de toda la vida desde el embarazo.

Filosofía del proyecto

Nuestros pilares son:

• Valoramos el despertar y gestión de la consciencia en el proceso de pensamiento: el proceso habitual en los equipos de trabajo y educativos. Este punto responde a las preguntas relacionadas con la planificación y organización del trabajo: "¿Qué tenemos que hacer, cómo, quién, cuándo ..."

• Valoramos el tomar consciencia y gestión en el proceso de hacer, de acción y de voluntad: es al que quizás se da máxima atención y dedicación en los equipos de trabajo y educativos.

• Valoramos el despertar y gestión de la consciencia en el proceso del sentir. Es decir, tomar conocimiento del mundo interno de los miembros de los equipos con el fin de gestionar los grupos teniendo presente esta realidad, y observar cómo su consciencia y evolución condiciona y favorece el mundo externo y colectivo. La cita de Virginia Satir: "La comunicación es a la relación como la respiración es al mantenimiento de la vida" es un claro ejemplo de cómo la comunicación con uno mismo/a y los demás nos condiciona.

• Valoramos el tomar consciencia y gestión en el proceso de ser, de la acción hacia dentro o interioridad. Son citas sabias las palabras de Sócrates: "Sólo es útil el conocimiento que nos hace SER mejores personas" o de William Shakespeare: "De todos los conocimientos posibles, el más sabio y útil es conocerse a sí mismo" .

• Valoramos los aspectos del sentir y del ser, pues observamos que tanto las empresas, como responsables de la evolución económica, los centros educativos y la sociedad, como responsables de la evolución educativa y cívica, en general, están focalizadas en el pensar y el hacer de las personas que viven en sus equipos.

• Valoramos el tomar consciencia y gestión en el proceso del tener, de la acción hacia fuera, en conexión con el mundo material.

• Valoramos el cuidado de las personas, su entorno y la naturaleza, para volver a conectar con las raíces y compensar el contacto con el mundo virtual de la tecnología y aquella parte de la consciencia colectiva y de la cultura de la cual nos hemos apartado. 

• Valoramos el contacto entre persona y persona, para encontrar la parte más profunda que nos une entre nosotros y a un todo.  

• Valoramos la mirada como seres vivos orgánicos, contemplándonos internamente, y observándonos, como seres que pensamos, sentimos y hacemos, educando desde el pensamiento, el sentimiento y la voluntad o la acción.
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